5月23日，全國精神文明建設表彰大會在京舉行，西藏捧回諸多榮譽——

拉薩市曲水縣入選全國文明城市；尼木縣塔榮鎮(zhèn)等36個村鎮(zhèn)入選全國文明村鎮(zhèn)；中共西藏自治區(qū)委員會機要局等87個單位入選全國文明單位；普央宗家庭等13戶家庭入選全國文明家庭；西藏農牧學院等12所學校入選全國文明校園；日喀則市桑珠孜區(qū)江洛康薩社區(qū)副主任尼瑪次仁獲全國道德模范榮譽稱號，羅布曲扎等7人獲全國道德模范提名獎。

成績背后，是西藏多年來深入推進群眾性精神文明創(chuàng)建活動的生動實踐。

文明新風 浸潤城鄉(xiāng)

漫步在曲水縣城的街頭巷尾，一幅文明新圖景躍然眼前：

“拆違透綠”重現藏式建筑天際線、廢棄荒地變身為民族團結公園、城市衛(wèi)生死角改造成口袋公園……村民扎西多吉感嘆：“現在推窗見綠、出門入園已成常態(tài)，生活越來越舒心！”

在剛剛公布的第七屆全國文明城市名單中，曲水縣榜上有名，實現西藏縣級全國文明城市零突破。

拉薩市曲水縣城全景

從校園里孩子們互道“扎西德勒”的問候到餐館內無需提醒的“光盤行動”；

從車輛主動禮讓行人的溫暖瞬間到游客自覺帶走垃圾的文明身影；

從“小手牽大手”的薪火相傳到“銀發(fā)宣講團”的使命堅守；

……

在曲水，點滴文明已蔚然成風。

在推進城鄉(xiāng)文明創(chuàng)建過程中，既要精心扮靚“顏值”，更要著力涵養(yǎng)“氣質”。

西藏各地注重以文鑄魂、以文興城、以文化人，把文化軟實力轉化為硬支撐，為創(chuàng)建全國文明城市、全國文明村鎮(zhèn)賦能添彩。

昌都市洛隆縣碩督村依托“文化潤萬家”“戲曲進鄉(xiāng)村”等文化惠民工程，在“三大節(jié)日”、馬拉松賽事等重要時間節(jié)點和活動中，組織開展各類文藝活動，萬余名群眾盡享文化盛宴，極大地豐富了農牧民精神文化生活。

山南市加查縣安繞鎮(zhèn)拉崗村有世界最大規(guī)模的千年核桃林，近年來積極探索農商文旅體深度融合發(fā)展路徑，把核桃果實和核桃獨特的風景轉化成老百姓致富的錢袋子，助力鄉(xiāng)村振興。

從碩督鎮(zhèn)到拉崗村，從林芝市墨脫縣德興鄉(xiāng)德興村到日喀則市亞東縣下亞東鄉(xiāng)仁青崗村，一大批村鎮(zhèn)以文明創(chuàng)建為載體，走出一條特色產業(yè)蓬勃發(fā)展、村民生活蒸蒸日上、村容村貌煥然一新的景美民富之路。

榜樣力量 引領風尚

文明單位是行業(yè)文明的助推器，也是社會文明的催化劑。

近年來，西藏一大批全國文明單位以創(chuàng)建促事業(yè)發(fā)展，以發(fā)展樹行業(yè)旗幟，成為行業(yè)的“文明樣板”——

江洛康薩社區(qū)是日喀則市民族成份最多，民族結構最豐富，多民族嵌入式居住的老社區(qū)，有漢族、藏族、回族等13個民族。去年以來，社區(qū)把民族團結與基層社會治理融合互促，以品牌化推進、陣地化建設、信息化賦能“三化融合”為抓手，形成了社區(qū)多民族共駐共治、共居共學、共樂共興、共商共建的互嵌式社區(qū)環(huán)境。

江洛康薩社區(qū)開展文藝演出

西藏自治區(qū)人民政府駐成都辦事處教育引導各級黨組織把文明創(chuàng)建工作納入落實黨建工作責任制，納入落實意識形態(tài)工作責任制，推進機關黨建與精神文明建設工作相互融合促進。

家風是社會風氣的重要組成部分，家庭文明則社會文明。

榮獲“第三屆全國文明家庭”稱號的劉芳雅家庭是民族團結家庭。自2013年參加工作以來，劉芳雅歷經多崗位鍛煉，于2019年通過遴選進入自治區(qū)稅務局辦公室，投身公文處理與綜合文稿寫作。

為服務地方經濟發(fā)展，劉芳雅牽頭起草審改百余篇涉稅費材料和調研報告，貢獻出專業(yè)且獨到的稅務智慧。

在西藏，劉芳雅不僅開啟了她的職業(yè)生涯，還遇到了丈夫尼瑪扎西，“我的工作比較忙，他也從不埋怨，總是默默支持著我?！眲⒎佳判χf。

近年來，西藏以文明家庭創(chuàng)建為抓手，推動社會主義家庭文明建設取得新成效。普央宗家庭等13戶家庭榮獲“第三屆全國文明家庭”稱號，他們感人至深的家庭故事被廣為傳頌，崇德向善的精神力量催人奮進。

立德樹人培根鑄魂

整潔優(yōu)美的校園環(huán)境、隨處可見的文明標語、文明有禮的師生、瑯瑯的讀書聲……走進全國文明校園拉薩市實驗小學，處處可以感受到濃濃的文明氣息。

拉薩市實驗小學組織學生開展思政教育活動

學校是精神文明建設的重要陣地，創(chuàng)建文明校園關乎青少年扣好人生第一?？圩印?/p>

西藏各地各校緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，結合地域文化特色，將文明校園創(chuàng)建工作融入學校全方位發(fā)展建設中，推動文化自信在校園落地生根——

巴青縣中學以“三色鑄魂”為引領，踐行“至善育人”理念：“紅色校園”通過“九個一”活動傳承紅色基因，培育社會主義核心價值觀；“藍色校園”從新生入學抓起，依托德育“3+1”促進學生行為習慣養(yǎng)成；“金色校園”開設多樣化興趣班，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。

巴青縣中學開展加強學生心理健康教育會議

西藏昌都市實驗小學建于1951年，是中國共產黨在西藏創(chuàng)辦的第一所現代學校，是西藏現代教育的起點。在這里，走出了著名作曲家美郎多吉、著名歌唱家益西卓瑪、著名學者土呷等。該校牢牢把握培育和踐行社會主義核心價值觀這條主線，把思政教育“小課堂”和文明創(chuàng)建“大載體”相結合，全面促進文明校園創(chuàng)建融入思政教育教學全過程。

……

在全國文明校園創(chuàng)建過程中，西藏大中小學對標“思想道德建設好、領導班子建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、優(yōu)美環(huán)境建設好、活動陣地建設好”的創(chuàng)建標準，在機制創(chuàng)新、文化浸潤、實踐育人等方面取得顯著成效。目前，西藏共有全國文明校園22所。

放眼雪域高原，文明新風勁吹，結出累累碩果。從文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位到文明家庭、文明校園，西藏推動精神文明創(chuàng)建縱深耕耘，讓文明之花結出更加豐碩的發(fā)展成果。（圖片均由西藏自治區(qū)黨委宣傳部文明創(chuàng)建處提供）

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